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上海创建54所教育信息化应用标杆学校,为每位学

来源:网上百家乐 2019-10-11 05:41

2018年9月,上海教育信息化国际视野与创新发展专题研修班赴美考察学习

2018年4月,教育部针对教育信息化应用提出了“培育千所标杆学校”引领行动。到2022年,分批组织遴选100所高等学校、300所职业学校、1000所基础教育学校和一定数量的举办继续教育的学校开展示范,探索在信息化条件下实现差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务的典型途径。2018年10月,市教委提出了“数字学校和标杆学校创建工程”,全面推进数字学校建设,培育面向未来的新时代教育信息化应用标杆学校。

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2018年9月,上海教育信息化国际视野与创新发展专题研修班赴美考察学习

在这样的发展背景下,上海市教育信息化应用标杆学校创建工作应运而生,该项工程作为上海市教育信息化2.0行动计划的重要组成部分,从策划立项伊始坚持育人为本、整校推进、数据驱动、常态发展、点面结合的工作原则,以构建服务学生个性化发展、具有先进教育理念和现代化治理体系的新型学校为工作目标。

创建信息化应用标杆学校的四个阶段

2018年10月,市教委正式启动组织申报工作,经过各区初评、推荐,全市各级各类学校总计146所学校进行了申报。2019年5月起,市教委分两批公布了54所(第一批21所、第二批33所)上海市教育信息化应用标杆培育校名单。为保障标杆学校创建工作的高质量发展,上海市教育信息化应用标杆学校创建工作分为评审遴选、创建培育、发展评估和示范引领四个阶段。

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教育信息化标杆学校创建专家组进行到校评审

评审遴选阶段:市教委组建了覆盖学校管理、教育教学、教育技术、项目管理和财务管理等领域近50人的顶尖专家团队,并于2019年1月至4月期间采取文案评审和到校评审相结合的方式对申报学校进行了评审。坚持“公平公正、促进发展、同区同类型遴选最优”的原则,严格按照教育信息化2.0行动计划中“一个核心三个转变”的要求,以育人为本、整校推进、常态应用、减负增效、绿色发展等10项维度为观察点,围绕学校创建的基础和准备工作、办学理念和改革思路、突破创新与特色发展等方面,与学校校长、核心建设团队和区域分管领导进行了充分的对话与交流,对每所学校的标杆学校创建计划进行了深入的论证。通过方案文本评审、听取学校陈述、现场互动交流和学校实地考察等系列环节,最终从各区初评推荐的146所学校中遴选出54所学校作为教育信息化应用标杆培育校。

创建培育阶段:从参与学校的实际出发,市、区积极调动教育系统、社会专业机构和优质企业等各方力量,指导参与学校制定为期3年的教育信息化应用标杆培育校发展计划,提供经费保障和政策支持,推进学校的整体变革与探索,发挥广大教师参与创建工作的积极性和主动性,在完成国家规定建设目标的基础上,全面开展信息技术支持下的教育体系、教育内容、教育形式、教育方法、教育评价等方面的实践与创新。

发展评估阶段:在区、校培育的基础上,市教委、区教育局联合组织开展教育信息化应用标杆学校创建的全面发展性评估。对创建发展计划合理、基础良好的学校,将给予师资培养、资源建设等方面的政策支持,积极调动教育领域、信息技术领域的优质资源,进一步推动标杆培育校开展全面建设,推动标杆培育校在治理优化、教学变革、课程建设等特色发展方向进行深度的应用与研究,形成信息技术支撑下的新型学校管理体系、教学模式和家校协作机制,促进师生信息素养、学校治理水平的整体提升。

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上海市教育信息化2.0专家组聘任现场

示范引领阶段:在标杆学校培育的基础上,进行标杆学校创建工作验收和授牌,并对先进经验和改革成效进行宣传推广。从基础环境、管理机制、师资培养、资源建设、教学应用、学习评价、社会协作等方面进行提炼总结,形成有一定普适性、可复制推广的新型学校创建发展策略和路径,引领全市同类学校的建设与探索,为区域现代化教育治理体系的构建与发展提供新思路与新模式。

标杆学校创建引领教育信息化发展

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